1. 집단에서의 인간관계 메커니즘(Mechanism)과 가장 거리가 먼 것은?
① 모방, 암시 ② 분열, 강박
③ 동일화, 일체화 ④ 커뮤니케이션, 공감
<답> 2
*인간관계 메카니즘의 종류
1) 공감
2) 모방
3) 암시
4) 투사
5) 동일화
6) 일체화
7) 역할연습
8) 커뮤니케이션
*동일화 : 다른 사람의 행동양식이나 태도를 투입시키거나 다른 사람 가운데서 자기와 비슷한 것을 발견하는 현상
*투사 (projection) : 본래 자신의 감정을 타인이 가지고 있다고 경험하고 상대를 그렇게 대하는 것
예) A는 상대(B)에게 느끼는 두려움, 공격성, 부러움 등을 상대가 그리 느끼고 있다고 여기고 대하는 것
기억력 - 뇌에 영양을!!
2. 산업안전보건법령에 따른 안전보건관리규정에 포함되어야 할 세부 내용이 아닌 것은?
① 위험성 감소대책 수립 및 시행에 관한 사항
② 하도급 사업장에 대한 안전·보건관리에 관한 사항
③ 질병자의 근로 금지 및 취업 제한 등에 관한 사항
④ 물질안전보건자료에 관한 사항
<답> 4
제25조(안전보건관리규정의 작성) ① 사업주는 사업장의 안전 및 보건을 유지하기 위하여 다음 각 호의 사항이 포함된 안전보건관리규정을 작성하여야 한다.
1. 안전 및 보건에 관한 관리조직과 그 직무에 관한 사항
2. 안전보건교육에 관한 사항
3. 작업장의 안전 및 보건 관리에 관한 사항
4. 사고 조사 및 대책 수립에 관한 사항
5. 그 밖에 안전 및 보건에 관한 사항
② 제1항에 따른 안전보건관리규정(이하 “안전보건관리규정”이라 한다)은 단체협약 또는 취업규칙에 반할 수 없다. 이 경우 안전보건관리규정 중 단체협약 또는 취업규칙에 반하는 부분에 관하여는 그 단체협약 또는 취업규칙으로 정한 기준에 따른다.
③ 안전보건관리규정을 작성하여야 할 사업의 종류, 사업장의 상시근로자 수 및 안전보건관리규정에 포함되어야 할 세부적인 내용, 그 밖에 필요한 사항은 고용노동부령으로 정한다.
3. 안전교육 중 프로그램 학습법의 장점이 아닌 것은?
① 학습자의 학습과정을 쉽게 알 수 있다.
② 여러 가지 수업 매체를 동시에 다양하게 활용할 수 있다.
③ 지능, 학습속도 등 개인차를 충분히 고려할 수 있다.
④ 매 반응마다 피드백이 주어지기 때문에 학습자가 흥미를 가질 수 있다.
<답> 2
* 프로그램 학습법의 장점
1) 학습자의 학습 과정을 쉽게 알 수 있다
2) 지능/학습속도등 개인차를 충분히 고려할 수 있다.
3) 매 반응마다 피드백이 주어지기 때문에 학습자가 흥미를 가질 수 있다
4) 대향의 학습자를 한 교사가 지도할 수 있다
* 단점
1) 여러 수업 매체를 동시에 활용할 수 없다
2) 개발된 프로그램은 변경이 불가하다
3) 집단 사고의 기회가 없다
4) 학습에 많은 시간이 걸린다
4. 산업안전보건법령에 따른 근로자 안전·보건교육 중 근로자 정기 안전·보건교육의 교육내용에 해당하지 않는 것은? (단, 산업안전보건법 및 일반관리에 관한 사항은 제외한다.)
① 건강증진 및 질병 예방에 관한 사항
② 산업보건 및 직업병 예방에 관한 사항
③ 유해·위험 작업환경 관리에 관한 사항
④ 작업공정의 유해·위험과 재해 예방대책에 관한 사항
<답> 4
*근로자 정기 안전/보건 교육
1) 산업안전 및 사고 예방에 관한 사항
2) 산업보건 및 직업병 예방에 관한 사항
3) 건강증진 및 질병예방에 관한 사항
4) 유해, 위험 작업환경 관리에 관한사항
5) 산업안전보건법령 및 산업재해보상보험제도에 관한 사항
6) 직무 스트레스 예방 및 관리에 관한 사항
7) 직장내 괴롭힘 고객의 폭언으로인한 건강 장애 예방 및 관리에 관한 사항'
5. 최대사용전압이 교류(실효값) 500V 또는 직류 750V인 내전압용 절연장갑의 등급은?
① 00 ② 0 ③ 1 ④ 2
<답> 1
* 절연장갑의 등급 및 색상
☞ 이표는 반드시 외워야 한다. 필답형 작업형에서도 계속 나오는 문제이다. 특히 첫줄과 마지막줄은 가장 출제 빈도가 높다.
등급
|
색상
|
최대사용전압
|
|
교류(V 실효값)
|
직류(V)
|
||
00
|
갈색
|
500
|
750
|
0
|
빨간색
|
1000
|
1500
|
1
|
흰색
|
7500
|
11250
|
2
|
노란색
|
17000
|
25500
|
3
|
녹색
|
26500
|
39750
|
4
|
등색
|
36000
|
54000
|
*직류 = 교류 x 1.5
6. 산업재해 기록·분류에 관한 지침에 따른 분류기준 중 다음의 ( ) 안에 알맞은 것은?
① 넘어짐 ② 끼임 ③ 깔림 ④ 절단
<답> 2
7. 산업안전보건법령에 따라 사업주가 사업장에서 중대재해가 발생한 사실을 알게 된 경우 관할지방고용노동관서의 장에게 보고하여야 하는 시기로 옳은 것은? (단, 천재지변 등 부득이한 사유가 발생한 경우는 제외한다.)
① 지체 없이 ② 12시간 이내
③ 24시간 이내 ④ 48시간 이내
<답> 1
* 산업재해 발생 보고
1) 산업일반재해 : 1개월 이내 보고
2) 중대재해 : 지체없이 즉시 보고
8. 유기화합물용 방독마스크의 시험가스가 아닌 것은?
① 증기(Cl2) ② 디메틸에테르(CH3OCH3)
③ 시클로헥산(C6H12) ④ 이소부탄(C4H10)
<답> 1
*방독마스크 종류 / 시험가스 / 표시색
종류
|
시험가스
|
표시색
|
유기화합물용
|
시클로핵산 (C6H12)
디메틸에테르 (CH3OCH3)
이소부탄 (C4H10)
|
갈색
|
할로겐용
|
염소가스 또는 증기 (Cl2)
|
회색
|
황화수소용
|
황화수소가스 (H2S)
|
|
시안화수소용
|
시안화수소가스 (HCN)
|
|
아황산용
|
아황산가스 (SO2)
|
노란색
|
암모니아용
|
암모니아가스 (NH3)
|
녹색
|
9. 안전교육의 학습경험선정 원리에 해당되지 않는 것은?
① 계속성의 원리 ② 가능성의 원리
③ 동기유발의 원리 ④ 다목적 달성의 원리
<답> 1
*학습경험선정 원리
1) 가능성의 원리 :학생들의 수준에서 경험이 가능한 것 이어야 한다
2) 동기유발의 원리 : 학생들이 목표와 관련된 학습을 하는데 있어서 만족을 느끼는 경험이 되어야 한다.
3) 다목적 달성의 원리 : 하나의 교육 목표를 달성하는 데 여러 가지 다른 학습경험이 활용될 수 있다.
4) 전이의 원리 : 교육목표의 달성에 도움이 되고 다른 영역으로 전이가 가능하고 활용성이 높은 학습경험을 선택해야한다.
5) 기회의 원리 : 학생들에게 목표 달성에 필요한 경험을 할 수 있는 기회를 제공
* Tyler의 교육내용의 조직원칙 ( 계속성의 원칙, 계열성의 원칙, 통합성의 원칙)
10. 재해사례연구의 진행순서로 옳은 것은?
① 재해 상황 파악 → 사실의 확인 → 문제점 발견 → 근본적 문제점 결정 → 대책 수립
② 사실의 확인 → 재해 상황 파악 → 문제점 발견 → 근본적 문제점 결정 → 대책 수립
③ 재해 상황 파악 → 사실의 확인 → 근본적 문제점 결정 → 문제점 발견 → 대책 수립
④ 사실의 확인 → 재해 상황 파악 → 근본적 문제점 결정 → 문제점 발견 → 대책 수립
<답> 1
커피말고 건강한 카페인 없어???
홍삼 + 배즙 + 천연 카페인 (브라질의 인삼, 과라나)
11. 산업안전보건법령에 따른 특정행위의 지시 및 사실의 고지에 사용되는 안전·보건표지의 색도기준으로 옳은 것은?
① 2.5G 4/10 ② 2.5PB 4/10
③ 5Y 8.5/12 ④ 7.5R 4/14
<답> 2
* 안전 보건표지의 색채 색도 기준 및 용도
색채
|
색도기준
|
용도
|
사용례
|
빨간색
|
7.5R 4/14
|
금지
|
정지신호, 소화설비, 유해행위금지
|
경고
|
화학물질 취급장소의 유해 위험경고
|
||
노란색
|
5Y 8.5/12
|
경고
|
화학물질 취급장소의 유해 위험경고, 주의표지, 기계방호물
|
파란색
|
2.5PB 4/10
|
지시
|
특정행위의 지시 및 사실의 고지
|
녹색
|
2.5G 4/10
|
안내
|
비상구 피난소, 사람 또는 차량의 통행표지
|
흰색
|
N9.5
|
|
파란색 또는 녹색에 대한 보조색
|
검정색
|
N0.5
|
|
문자 및 빨간색 또는 노란색 보조색
|
2023.04.11 - [공부하기] - 안전 보건 표지의 색채 색도 기준 암기방법
12. 부주의에 대한 사고방지대책 중 기능 및 작업측면의 대책이 아닌 것은?
① 작업표준의 습관화 ② 적성배치
③ 안전의식의 제고 ④ 작업조건의 개선
<답> 3
* 안전의식의 제고 - 정신적 측면의 대책
13. 버드(Bird)의 신연쇄성 이론 중 재해발생의 근원적 원인에 해당하는 것은?
① 상해 발생 ② 징후 발생
③ 접촉 발생 ④ 관리의 부족
<답> 4
* 버드의 사고 발생 도미노 이론
1단계 : 통제부족 (관리의 부족)
2단계 : 기본원인 (기원)
3단계 : 직접원인 (징후)
4단계 ; 사고 (접촉)
5단계 : 상해 (손실, 손해)
14. 브레인스토밍(Brain-storming) 기법의 4원칙에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 주제와 관련이 없는 내용은 발표할 수 없다.
② 동료의 의견에 대하여 좋고 나쁨을 평가한다.
③ 발표 순서를 정하고, 동일한 발표기회를 부여한다.
④ 타인의 의견에 대하여는 수정하여 발표할 수 있다.
<답> 4
15. 주의의 특성에 해당되지 않는 것은?
① 선택성 ② 변동성
③ 가능성 ④ 방향성
<답> 3
* 주의의 특성
- 선택성 : 한번에 여러자극을 동시에 지각, 수용하지 못하고 특정한 것에 한정해서 선택하는 기능. ( 주의력의 중복집중 곤란)
- 변동성 : 주의는 리듬이 있어 언제나 일정한 수준을 지키지는 못한다. ( 주의력의 단속성- 고도의 주의는 장시간 지속불가)
- 방향성 : 한 지점에 주의를 하면 다른 곳의 주의는 약해진다. 주의집중은 좋은 것이지만 반드시 최상의 상태는 아니며 공간적으로 시선에 초점이 맞으면 쉽게 인지되지만 벗어난 부분은 무시되기 쉽다.
* 주의란?
행동의 목적에 의식수준이 집중되는 심리상태로써, 단순한 자극을 명료하게 의식할 수 있는 시간은 불과 수초에 불과하다. 즉, 본인은 주의하고 있더라도 실제로는 의식하지 못하는 순간이 반드시 존재한다.
16. OJT(On Job Training)의 특징에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 특별한 교재·교구·설비 등을 이용하는 것이 가능하다.
② 외부의 전문가를 위촉하여 전문교육을 실시할 수 있다.
③ 직장의 실정에 맞는 구체적이고 실제적인 지도 교육이 가능하다.
④ 다수의 근로자들에게 조직적 훈련이 가능하다.
<답> 3
17. 연간근로자수가 1000명인 공장의 도수율이 10인 경우 이공장에서 연간 발생한 재해건수는 몇 건인가?
① 20건 ② 22건
③ 24건 ④ 26건
<답> 3
* 도수율 = 재해건수 / 연근로 총시간수 x 1,000,000
재해건수 = (도수율 x 연근로 총시간수) / 106
=(10 x 1000명 x 300일 x 8시간 ) / 106 = 24건
18. 산업안전보건법령상 안전검사 대상 유해·위험 기계등에 해당하는 것은?
① 정격 하중이 2톤 미만인 크레인
② 이동식 국소 배기장치
③ 밀폐형 구조 롤러기
④ 산업용 원심기
<답> 4
제28조의6(안전검사 대상 유해ㆍ위험기계등)
① 법 제36조제1항 전단에서 "대통령령으로 정하는 것"이란 다음 각 호와 같다. <개정 2012.1.26, 2016.2.17, 2016.10.27>
1. 프레스
2. 전단기
3. 크레인(정격 하중이 2톤 미만인 것은 제외한다)
4. 리프트
5. 압력용기
6. 곤돌라
7. 국소 배기장치(이동식은 제외한다)
8. 원심기(산업용만 해당한다)
9. 화학설비 및 그 부속설비
10. 건조설비 및 그 부속설비
11. 롤러기(밀폐형 구조는 제외한다)
12. 사출성형기[형 체결력(형 체결력) 294킬로뉴턴(KN) 미만은 제외한다]
13. 고소작업대[「자동차관리법」 제3조제3호 또는 제4호에 따른 화물자동차 또는 특수자동차에 탑재한 고소작업대(고소작업대)로 한정한다]
14. 컨베이어
15. 산업용 로봇
19. 안전교육 방법의 4단계의 순서로 옳은 것은?
① 도입 → 확인 → 적용 → 제시
② 도입 → 제시 → 적용 → 확인
③ 제시 → 도입 → 적용 → 확인
④ 제시 → 확인 → 도입 → 적용
<답> 2
20. 관리 그리드 이론에서 인간관계 유지에는 낮은 관심을 보이지만 과업에 대해서는 높은 관심을 가지는 리더십의 유형은?
① 1.1형 ② 1.9형
③ 9.1형 ④ 9.9형
<답> 3
* 관리 그리드 이론
종류
|
관심의 기준
|
무관심형
|
(1.1)
|
인기형
|
(1.9)
|
과업형
|
(9.1)
|
타협형
|
(5.5)
|
이상형
|
(9.9)
|
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